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很難想象，一位年過(guò)九旬的老人還能夠站在三尺講臺(tái)上四季耕耘。葉連平不僅做到了，而且做得很好，從拉來(lái)救火的臨時(shí)教師到創(chuàng)新教學(xué)方法的當(dāng)?shù)孛麕煟俚綗o(wú)私奉獻(xiàn)的退休老教師，如永不熄滅的燭光，照亮鄉(xiāng)村。

一切源于心底的熱愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài)教育，所以他希望“最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的，而不是在床上”;因?yàn)闊釔?ài)學(xué)生，所以幾乎奉獻(xiàn)了所有的智慧、時(shí)間、精力、財(cái)產(chǎn);因?yàn)闊釔?ài)黨，所以才會(huì)說(shuō)出“黨就是我的母親，兒子給母親做事情，還能要什么回報(bào)”的感人話語(yǔ)……

在物質(zhì)資源豐富的當(dāng)下，“熱愛(ài)”似乎很容易被點(diǎn)燃，某個(gè)東西、某個(gè)人、某項(xiàng)愛(ài)好總能在某些時(shí)刻牽扯了我們的注意力，傾注了我們的心血與感情。但是，能像葉老一樣把這份熱愛(ài)堅(jiān)持了43年的不多，把這份熱愛(ài)升華到為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的不多，把這份熱愛(ài)用來(lái)改變別人一生命運(yùn)的不多。

越是彌足珍貴越值得宣傳學(xué)習(xí)，當(dāng)葉老的先進(jìn)事跡傳開(kāi)后，馬鞍山市掀起了向他學(xué)習(xí)的熱潮，號(hào)召?gòu)V大教師要以葉老為榜樣，深學(xué)細(xì)照篤行，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。2021年教師節(jié)，葉連平創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”被當(dāng)?shù)亟逃质谟?ldquo;師德師風(fēng)建設(shè)教育實(shí)踐基地”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并組織新入職教師前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，幫助他們扣好“入職第一粒扣子”。

教育，本就是傳燈的事業(yè)，當(dāng)“點(diǎn)燈者”用熱愛(ài)點(diǎn)燃燭火，點(diǎn)亮一方熱土的時(shí)候，整個(gè)社會(huì)也會(huì)涌現(xiàn)出更多的“傳燈人”，將這份熱愛(ài)傳承下去，代代不息。這是期盼，更應(yīng)該是未來(lái)。